□青驥

近日，一段火車上的師生重逢視頻，讓許多人眼眶濕潤。71歲的李老師，在車廂里一眼認出了20余年前自己教過的學生，并脫口叫出了她的名字。學生瞬間哽咽，一句“這是我的老師”，道盡了歲月也沖不淡的師恩。

教書40余載，桃李滿天下。一個學生的名字能被記住20余年，依靠的并非天賦異稟的記憶力，而是將學生視如己出的牽掛。教育從來不是流水作業(yè)，而是生命與生命的相互照亮。一個好老師，就像一盞燈，光芒不一定奪目，卻能長久地溫暖一顆心，甚至照亮一段人生路。

這聲跨越20年的呼喚，之所以打動無數(shù)陌生人，是因為它觸動了我們心中關于“好老師”的共同記憶。它或許是一道贊許的目光、一句鼓勵的話語、一次耐心的等待……這些看似微小的瞬間，卻常常在時光里沉淀為最珍貴的禮物，給予我們穿越人生風雨的勇氣。

在節(jié)奏飛快、評價多元的今天，師生關系或許面臨新的課題。但李老師與學生的重逢提醒我們，教育最核心的溫度，始終源于人與人心靈之間的真誠互動與持久守望。這份守望，塑造了學生的品格，又何嘗不是教師職業(yè)價值的深刻體現(xiàn)？

感動之后，更需行動。尊師重教，不僅在于節(jié)日的祝福，更在于日常的理解、社會的支持與制度的保障。讓每一位用心耕耘的園丁都能收獲尊重與幸福，讓這份穿越時空的師生情，得以在一代代人中傳承下去。如此，教育的燈火才能常明，才能照亮更多前行的路。