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落子有聲 滿盤皆活

——看沈丘何以突破教育高質(zhì)量發(fā)展瓶頸
發(fā)布時(shí)間:2026-01-28 來源:周口日?qǐng)?bào)
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沈丘縣第一高級(jí)中學(xué)外景。

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沈丘縣教體局開展助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。

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特殊教育學(xué)校開展送教上門活動(dòng)。

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沈丘縣慶“六一”合唱比賽現(xiàn)場(chǎng)。

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沈丘第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題班會(huì)。

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新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“小創(chuàng)客”社團(tuán)活動(dòng)。

□記者 高洪馳 通訊員 宋璇濤 文/圖

1月19日,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨。沈丘縣教體局局長(zhǎng)辦公室內(nèi)卻暖意融融。辦公桌上,一張全縣學(xué)校分布圖鋪展開來,紅藍(lán)標(biāo)記密布其間——這方寸之間,連著千家萬戶的期盼,也系著沈丘教育振興的精氣神。這張邊角微卷、被反復(fù)摩挲的圖紙,已成為該縣教育振興的亮眼“棋盤”;密密麻麻的標(biāo)記,正記錄著517所校園發(fā)生的深刻變革。

聚力公益 破解資源困局

當(dāng)沈丘縣委、縣政府以“三年領(lǐng)跑”的決心全面鋪開教育振興藍(lán)圖,如何將頂層設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐,成為擺在縣教體局面前的關(guān)鍵考題。作為核心執(zhí)行者,縣教體局堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下,深入一線尋策問道——他們堅(jiān)信,破解教育難題的答案,就蘊(yùn)藏在基層。

“破解教育振興難題的重任就交給你了,千萬不能辜負(fù)全縣一百多萬父老鄉(xiāng)親的殷切期盼!”

“請(qǐng)縣委、縣政府放心,我一定以實(shí)干實(shí)績(jī)交上滿意答卷!”

2025年9月,王立杰肩負(fù)重托調(diào)任縣教體局主要負(fù)責(zé)人。上任伊始,他輕車簡(jiǎn)從,遍訪城鄉(xiāng)學(xué)校,探尋破題良方。

同年10月1日,蓮池鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里響起施工聲——工人們正利用國(guó)慶假期維修改造老舊門窗。王立杰了解到,修繕經(jīng)費(fèi)部分來自公益基金和社會(huì)愛心人士的定向捐贈(zèng)。近年來,該鎮(zhèn)中心校已為全鎮(zhèn)9所小學(xué)引入教學(xué)設(shè)備更新、校舍修繕、獎(jiǎng)教助學(xué)等公益項(xiàng)目,累計(jì)募集資金超200萬元。

“教育是大家的事,光靠‘等靠要’不行,必須主動(dòng)‘走出去講故事’。”這一實(shí)踐讓縣教體局領(lǐng)導(dǎo)班子深受觸動(dòng):社會(huì)捐贈(zèng)修復(fù)的不僅是校園,更在無形中織就了一張連接社會(huì)關(guān)切與教育發(fā)展的溫情網(wǎng)絡(luò)。

思路既定,落子如風(fēng)??h教體局迅速搭建“線上+線下”雙軌捐資助學(xué)平臺(tái),啟動(dòng)“匯聚萬千愛心,振興沈丘教育”公益行動(dòng)。河南秦京建設(shè)工程有限公司、沈丘口腔醫(yī)院、北楊集一中校友呂志濤等愛心企業(yè)與個(gè)人踴躍響應(yīng)。短短數(shù)周內(nèi),全縣開展捐贈(zèng)活動(dòng)50余場(chǎng),籌集助學(xué)資金170萬元,接收價(jià)值約440萬元的愛心物資(含空調(diào)90臺(tái))。其中,沈丘口腔醫(yī)院組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)校,為學(xué)生提供免費(fèi)口腔檢查服務(wù);秦京公司設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)基金,切實(shí)將關(guān)愛落到實(shí)處。

捐資助學(xué)既要聚得起愛心,更要管得好資金。沈丘縣同步出臺(tái)了《捐資助學(xué)資金管理辦法》,設(shè)立專項(xiàng)賬戶,嚴(yán)格實(shí)行專款專用。每筆支出須經(jīng)縣教體局、學(xué)校、教師代表和家長(zhǎng)代表四方聯(lián)簽,并附使用清單及現(xiàn)場(chǎng)影像資料,確保全過程公開透明、陽(yáng)光運(yùn)行。

打破壁壘 公開選聘校長(zhǎng)

“教育要振興,校長(zhǎng)是關(guān)鍵。必須讓想干事、能干事、干成事的人站到前臺(tái)?!鄙蚯鹂h委主要負(fù)責(zé)同志表示。如果說引入社會(huì)資源是布局外勢(shì),那么盤活內(nèi)部人才就是夯實(shí)中腹。在沈丘教育破局的棋局中,最為人稱道的一招妙棋,當(dāng)屬打破常規(guī)、公開選聘校長(zhǎng)之舉。

在縣委、縣政府大力支持下,縣教體局大膽創(chuàng)新校長(zhǎng)選聘機(jī)制。在近期部分中心校和初中校長(zhǎng)崗位選聘中,評(píng)委及閱卷人員全部通過“盲盒抽簽”方式,在選聘開始前一小時(shí)內(nèi)臨時(shí)確定,并統(tǒng)一上交手機(jī),從源頭上杜絕人情干擾。經(jīng)過六輪選聘,16名政治過硬、懂教育、善管理的優(yōu)秀人才脫穎而出,走上校長(zhǎng)崗位;同時(shí),果斷調(diào)整城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長(zhǎng)9名,完成校長(zhǎng)交流14人次,一盤曾被視為固化的隊(duì)伍棋局,由此被全面激活。

“不但要選好人,更要育好人?!备笨h長(zhǎng)劉婷婷表示。選聘工作結(jié)束后,全縣隨即啟動(dòng)校長(zhǎng)講校、園長(zhǎng)講園、班主任講班“三講”競(jìng)賽活動(dòng)。在校長(zhǎng)講校決賽中,10位校長(zhǎng)同臺(tái)競(jìng)技,圍繞精細(xì)化管理、“五育并舉”等主題,講規(guī)劃、談舉措、謀發(fā)展?!叭v”表現(xiàn)直接與評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔使用掛鉤,鮮明樹立起“有為者有位、有位者有為”的用人導(dǎo)向?!斑@不僅是成果展示,更是一次倒逼我們深入思考‘如何辦好一所學(xué)?!膶?shí)戰(zhàn)練兵?!币晃猾@獎(jiǎng)校長(zhǎng)坦言。

協(xié)同發(fā)力 推動(dòng)全盤聯(lián)動(dòng)

校長(zhǎng)隊(duì)伍一活,全局皆活。沈丘教育這盤棋,正呈現(xiàn)出全盤聯(lián)動(dòng)、縱深推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。

“王老師的課給了我一把‘鑰匙’,但要打開我們班這扇‘門’,還得靠自己調(diào)整過的‘鎖芯’。”2025年12月2日,在范營(yíng)鄉(xiāng)一中教學(xué)感悟分享會(huì)上,語(yǔ)文教師韓玉的這句話引發(fā)同行會(huì)心一笑,贏得熱烈掌聲。就在幾小時(shí)前,她在觀摩縣語(yǔ)文基地名師王倩的示范課后“接棒”登臺(tái),為同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生講授同一篇課文《跟名家學(xué)寫“母親”》。

全面拓寬教師成長(zhǎng)的“棋路”:實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”,送教下鄉(xiāng);聚焦鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際需求,推行“訂單式”送教——由學(xué)科基地教師示范授課,本地教師接續(xù)執(zhí)教,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課研討,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源高效下沉;邀請(qǐng)省內(nèi)外專家開展初中語(yǔ)文、英語(yǔ)新課標(biāo)新教材專題培訓(xùn),惠及教師數(shù)百名;推廣“問題診斷—示范教學(xué)—研課磨課”精準(zhǔn)教學(xué)模式,覆蓋每一間教室。

2025年12月8日上午,劉灣鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)教室里,語(yǔ)文教師周小莉正帶領(lǐng)學(xué)生賞析課文。教室后門被輕輕推開,縣教體局視導(dǎo)組成員悄然落座最后一排——一場(chǎng)不打招呼的“推門聽課”隨即展開。

此類突擊式教學(xué)視導(dǎo)已成常態(tài):不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào),直奔課堂、直擊教學(xué),覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及音體美等全學(xué)科。課后,視導(dǎo)組不僅精準(zhǔn)指出教學(xué)短板,更深入挖掘“鄉(xiāng)土素材融入課堂”等創(chuàng)新亮點(diǎn),形成可復(fù)制推廣的優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例清單,在全縣共享應(yīng)用。

如今,思政教育在沈丘已不再是孤立的課程,而是有機(jī)融入千字文詩(shī)詞大會(huì)、硬筆書法比賽、非遺進(jìn)校園等活動(dòng),貫穿各學(xué)科全過程。在“思政課大比武”中脫穎而出的優(yōu)秀教師組建巡講團(tuán),開展巡回授課25場(chǎng),開發(fā)典型案例30余個(gè),推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與本地文脈深植學(xué)生心田。

與此同時(shí),沈丘縣主動(dòng)構(gòu)建新媒體傳播矩陣,推動(dòng)教育故事“破圈”出彩。縣教體局依托短視頻平臺(tái),生動(dòng)展現(xiàn)捐資助學(xué)成果、校園蓬勃活力和師生昂揚(yáng)風(fēng)采:官方微信公眾號(hào)粉絲6.7萬人,閱讀量超290萬人次;視頻號(hào)、抖音號(hào)上線兩月發(fā)布作品332個(gè),播放量突破470萬次,吸引粉絲4.8萬名,顯著提升教育工作的透明度與社會(huì)影響力,凝聚起尊師重教的廣泛共識(shí)。

力量下沉 干部包校蹲點(diǎn)

改革舉措全面鋪開,如何推動(dòng)政策穿透“最后一公里”,精準(zhǔn)滴灌到每一所學(xué)校?沈丘縣落下一招關(guān)鍵棋:全面推行機(jī)關(guān)干部包校蹲點(diǎn)督導(dǎo)制度。

2025年11月20日,覆蓋全縣“十五五”期間所有學(xué)校的包校蹲點(diǎn)督導(dǎo)機(jī)制正式啟動(dòng)??h教體局機(jī)關(guān)及所屬二級(jí)機(jī)構(gòu)118名干部化身政策“監(jiān)督員”與發(fā)展“服務(wù)員”,每月至少兩次、每次全天深入學(xué)校蹲點(diǎn)?!斑@絕非掛名聯(lián)系,而是實(shí)打?qū)嵉呢?zé)任捆綁。”縣教體局要求蹲點(diǎn)人員嚴(yán)格對(duì)照《精細(xì)化管理評(píng)估指標(biāo)體系》,聚焦教學(xué)、安全、師德師風(fēng)和常規(guī)管理,通過推門聽課、查閱資料、座談走訪等方式,精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)真問題、深挖問題根源。

某鎮(zhèn)學(xué)校功能室使用率低,某校食堂采購(gòu)流程不規(guī)范……一條條基層問題被擺上案頭。針對(duì)問題,沈丘縣要求督導(dǎo)人員“不做旁觀者,爭(zhēng)當(dāng)攻堅(jiān)者”,建立“一校一需求清單”和掛牌銷號(hào)制度,構(gòu)建“摸排—協(xié)調(diào)—解決—反饋”工作閉環(huán)。機(jī)制迅速見效,教育管理的神經(jīng)末梢被有效激活,機(jī)關(guān)與學(xué)校結(jié)成緊密的責(zé)任共同體。

“過去是‘上面千條線,下面一根針’;現(xiàn)在‘針’上也有人盯著,偷懶應(yīng)付的思想一丁點(diǎn)兒都不能有。”一位鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)感慨道。

筑牢“棋根” 守牢安全底線

再精彩的棋局,也須筑牢根基。沈丘縣將校園安全與民生保障視為不容有失的“棋根”,以底線思維守牢教育發(fā)展的生命線。

2025年12月15日晚,副縣長(zhǎng)劉婷婷帶隊(duì),采取“四不兩直”方式突擊檢查寄宿制學(xué)校消防安全——從消防器材配備到疏散通道暢通,從電路安全到值班值守記錄,檢查覆蓋全環(huán)節(jié)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患,現(xiàn)場(chǎng)下達(dá)整改通知書,明確責(zé)任主體、整改措施和完成時(shí)限,實(shí)行限期銷號(hào)管理。

多部門聯(lián)合夜查、專項(xiàng)督查已成常態(tài)??h教體局會(huì)同公安交警部門,對(duì)全縣校車開展全覆蓋安全“體檢”,堅(jiān)決報(bào)廢不達(dá)標(biāo)車輛;聯(lián)合公安、市場(chǎng)監(jiān)管、消防等部門,重拳整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對(duì)消防設(shè)施不達(dá)標(biāo)、違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)等行為堅(jiān)持“零容忍”。

在校園餐管理方面,各校設(shè)立資金監(jiān)管專戶,常態(tài)化公示每周食譜及營(yíng)養(yǎng)師資質(zhì),全面推行校長(zhǎng)陪餐制度。針對(duì)農(nóng)村留守兒童和寄宿學(xué)生,探索實(shí)施“彈性雙休”與留校保障機(jī)制:周末開放圖書館、體育館等場(chǎng)所,由“教師+志愿者”團(tuán)隊(duì)提供關(guān)愛陪伴服務(wù),確保學(xué)生“離家不離愛、在校如在家”。

謀定長(zhǎng)遠(yuǎn) 落好振興“關(guān)鍵子”

2026年1月4日晚,沈丘縣教體局四樓會(huì)議室燈火通明,教育振興專班正加緊完善《沈丘縣“十五五”中小學(xué)??傮w布局規(guī)劃》。規(guī)劃緊扣人口流動(dòng)與城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì),堅(jiān)持城區(qū)擴(kuò)容提質(zhì)與農(nóng)村集約發(fā)展并重:城區(qū)加快學(xué)位供給,逐步消除大班額;農(nóng)村辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校,科學(xué)穩(wěn)妥推進(jìn)小規(guī)模學(xué)校整合優(yōu)化。

“我們推進(jìn)這項(xiàng)事業(yè),不只是建幾棟樓、資助幾名學(xué)生,更重要的是凝聚全社會(huì)‘重教興學(xué)’的共識(shí),讓每一名沈丘孩子都能在家門口享受公平而有質(zhì)量的教育?!蓖趿⒔苷f。

沈丘教育工作者如沉浸棋局的弈者,以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感,在1080平方公里的土地上默默落子。2025年,全縣高考本科上線率達(dá)48.54%,600分以上人數(shù)大幅增加,教育綜合質(zhì)量躍居全市第二方陣前列?!叭巳岁P(guān)心教育、人人支持教育”的社會(huì)風(fēng)尚蔚然成風(fēng),為加快建設(shè)“美麗大花園·幸福新沈丘”落下了堅(jiān)實(shí)而關(guān)鍵的一子。

編輯:劉超玲    審核:韋偉    監(jiān)制:王錦春
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